BLOG VIERNES 20 DE ABRIL DE 2012
Susana Alaguero y Mar Mateu
4º de Grado en Educación Infantil.
Comenzamos la clase con la presentación del grupo de Tamara, Carla y Ana Vélez, titulada “Proyecto colaborativo, construyendo historias”.
Nos piden que nos imaginemos como profesores de primaria, y que pensemos qué haríamos para motivar a nuestros alumnos a participar en nuevas vías de comunicación online.
La respuesta más comentada fue la de hacer un blog.
A partir de aquí, nos explican la idea de un docente de realizar un proyecto a través de la creación de un blog, llamado “Nuestros Pueblos” compuesto por alumnos y familias de primero de primaria.
A continuación vemos el proyecto “Crea tu propia historia”, donde el lector construye su propia aventura o historia eligiendo a qué páginas salta directamente.
Los objetivos basicos del proyecto son potenciar el gusto por la creación literaria, impulsar la lectura mediante el blog y desarrollar la creatividad. Tenían que escribir 1001 historias con un comienzo común con 7 bloques cada una. Los alumnos tienen un rol definido y tienen conciencia del mismo. Dentro del proyecto usaron la web 2.0 a través de las redes sociales, el blog y el google docs. Las decisiones de gestión y finalización del proyecto fueron el uso de blogs en vez de wikis.
La fecha de finalizacion del proyecto está prevista para los meses de mayo y junio de 2012. A dia de hoy llevan 424 historias.
Continuamos con el tema visto en la clase anterior. Partimos de la presentación de Eva acerca de las redes sociales, viendo un video en youtube llamado “Las redes sociales en España y en el mundo".
El video trata acerca del uso de las redes sociales, en España principalmente y su incremento a medida que pasa el tiempo; y de si son una moda, una tendencia o una revolución.
Volvemos a ver el mapa mundial de las redes sociales, donde observamos a facebook en un nivel más mundial, y dentro de cada país destacan redes sociales propias del país.
Mariu interviene para comentar algo acerca de este tema y nos habla de la fundación Bankinter y el curso que esta realizando acerca de innovación y gente emprendedora. Dónde asistió a una charla acerca de las redes sociales y de su reprecusión en las empresas.
El profe pide que al finalizar el curso nos cuente algo más sobre esto.
Repasamos conceptos de community manager, la persona encargada de crear, gestionar, dinamizar, crear el perfil o la imagen de la empresa en internet, o lanzar, tener activas las redes sociales de una organización. Es una de las profesiones más demandadas en este momento.
Acerca de las funcionalidades de una red social, son muy diversas, comunicarse, seguir, compartir contenido. Comprobamos que Youtube no es una red social porque no hace falta loggarte.
Hablamos de redes freemium, modelos de web premium y free. Tiene una zona gratuita que ofrece servicios y otra zona de pago que ofrece más servicios. Hay muchas redes sociales que se piensa que van a comenzar a ser freemium. Como por ejemplo facebook.
Empezamos a ver la relación que el profe cree que se debería tener entre las redes sociales y la educación. Nos pide que nos demos de alta como profesores en : prezi (con el correo de la universidad tendremos la ventaja de editar online.) y en www. edmodo.com
Pasamos a hablar de cuál debería ser nuestro papel en un cole: hay que pensar en la imagen de toda la comunidad educativa a la que estamos expuestas: cole, familias, congregación,…
¿Cómo mejoramos esta imagen? En general usamos las redes sociales para colgar lo que hicimos el fin de semana, investigar otros perfiles,.. hay que tener en cuenta que eso va a estar ahí colgado para siempre.
¿Cosas que se pueden hacer? Colgar una presentación hecha con los niños, o vídeos y colgarlos con el nombre del colegio o de los alumnos, pero no poniendo fotos.
Vemos que también se puede participar en foros, blogs.. para averiguar qué se dice de cierto colegio, de algún profesor… y hablamos del video donde los alumnos hablan de su propio colegio.
Vemos que también se puede participar en foros, blogs.. para averiguar qué se dice de cierto colegio, de algún profesor… y hablamos del video donde los alumnos hablan de su propio colegio.
Un cole puede abrir su perfil de facebook o twitter (es muy potente para comunicarse con los padres, alumnado.. encontrar actividades, juegos, descuentos para ir a salidas extraescolares..), crear una red social con ning o edmodo (lo haremos el lunes o el jueves, crear redes privadas, en las que no hay límites de edad. Los menores no deben tener red social y como maestros no debemos promoverlo. Debería ser privado o tener un blog de noticias con blogger donde participan alumnos, profes..
El profesor nos cuenta una escena de una película de Kevin Costner, que trata de un policía que lucha en la ley seca:
Pues ir a tomar una copa"
¿Cuáles son las responsabilidades de la escuela? Enseñar a los alumnos a convivir y vivir en las redes de internet, fomentar la publicación de trabajos escolares que favorezcan la imagen y la identidad digital de los alumnos, enseñar a respetar el trabajo de los demás, no copiando, respetando las licencias de uso, fomentar el trabajo en equipo, fomentar el autoaprendizaje a través de las redes...
¿Para qué se están usando en los centros?
Hay muchos centros que han montado ya sus paginas de facebook para contactar con sus antiguos alumnos. Muchos centros tienen también su página web, dónde vemos la pagina del instituto Santiago Apóstol; y otros tienen tweeter, o aplicaciones para el móvil.
A continuación, os pegamos el link de la oficina de antiguos alumnos de Comillas:
Terminamos la clase recordando los deberes de registrarse en las paginas web.
