Un 5 de marzo
comenzamos un camino interesante a través del mundo de las tecnologías. Todo
era nuevo, desde volver a la rutina universitaria, nueva clase y por supuesto nuevo
profesor, Juan Núñez.
Comenzamos la
clase de una forma original: Juan nos deja solas en el aula para que decidamos
qué es lo que queremos aprender en esta asignatura. De ese experimento salieron
ideas como crear un blog, recursos TIC para trabajar en el aula, crear
programas y actividades en el ordenador para nuestros niños…
Después de
ello vimos el siguiente vídeo, el cual nos ocasionó sorpresa, e incluso agobio.
Al final del
mismo Juan nos pide que comentemos qué nos ha transmitido, a lo cual surge una
larga lista de palabras, las cuales son clave para el exitoso desarrollo de la
asignatura:
ß
Superación,
ß
Esfuerzo,
ß
Un viaje a lo desconocido,
ß
Valentía,
ß
Paciencia,
ß
Reto,
ß
Satisfacción,
ß
El resultado De Muchos Intentos,
ß
Ilusión,
ß
Tranquilidad,
ß
Agobio,
ß
Ser el Primero,
ß
Seguridad En Sí Mismo,
ß
Beneficios,
ß
Equipo,
ß
Estrategia,
ß
Preparación,
ß
Planificación,
ß
Evaluación.
Estas fueron
nuestras expectativas de cara a sacar el máximo partido a la asignatura, y como
requisito para cumplir "El Paradigma actual de la Educación (En este caso
universitaria): El Efecto Pigmalión", que afirma que todas las
expectativas que tengamos tienden a cumplirse. ¡Así sea!
Para entrar en
materia y de manera práctica, vimos un par de Herramientas De Productividad,
recursos virtuales (utilizando Internet) y locales (referente a nuestros
ordenadores, concretamente al disco duro) que nos ayudarán a trabajar, ya sea
como universitarias y en un futuro próximo como profesoras, de manera efectiva
y productiva. Estas herramientas son:
S Dropbox à Es una herramienta, disco duro-virtual,
que sirve para que podamos almacenar, tanto en local (ordenador) como en la
nube (Cloud: Internet), cualquier documento. ¿Cómo funciona? En un modelo
de cliente-servidor: me tengo que instalar algo para poder usarlo al máximo
de sus posibilidades, pero lo puedo usar directamente en la plataforma. Crea
una carpeta en mis documentos, que además de estar ahí se sincroniza
automáticamente con Internet con un servidor, de manera que si yo guardo algo
en mi carpeta dropbox, queda guardado en mi disco duro, pero si lo hago en
Internet se queda guardado en los dos sitios. Esa carpeta la puedo desagregar
en muchas subcarpetas que yo quiera.
²Cada carpeta la puedo compartir
con quien yo quiera, temporalmente definiendo el tiempo.
² Esto me permite tener
permanentemente una copia de seguridad en Internet de todos mis datos.
² Me puedo conectar a toda mi
información desde el ordenador donde esté.
S Delicious à Herramienta de favoritos. Página que me permite tener mis favoritos
en Internet, de manera que puedo crearme mi estructura de carpetas con mis
enlaces interesantes. Esto me permite:
²
Ver los favoritos de otra gente
públicos y guardármelos para mí.
²
Compartir mis favoritos.
Para el próximo día finalizaremos la herramienta
Delicious, y veremos alguna de Ofimática 2.0: Google Docs, suit de ofimática
(paquete de ofimática).
¡Esto es todo, compañeras! Gracias
por vuestra atención y espero que os sirva esta lección. ¡Hasta la próxima clase! Bye!



Verdaderamente de esta clase recogí dos de las herramientas que más utilizo en mi día a día desde entonces: Dropbox y Delicious...Creo que ha sido un gran descubrimiento que, aunque tardío, nos va a ayudar muchísimo a agilizar nuestro trabajo en este último cuatrimestre.
ResponderEliminarUn abrazo chicas y mucho ánimo!
Estoy de acuerdo contigo Carla, aunque también habría que añadir otro descubrimiento importantísimo... Google Docs! :)
ResponderEliminar